Los simulacros
No sirven para estimar tu nota. Sirven para descubrir qué falla cuando el reloj corre, que es algo que ningún test tranquilo revela.
Última actualización: 8 de agosto de 2026
Datos clave
| Formato | 200 preguntas más 10 de reserva |
|---|---|
| Opciones | 4 |
| Penalización | Acierto +3, error −1 |
| Condición imprescindible | Penalización aplicada al corregir |
| Cuándo empezar | Cubierto el grueso de la materia |
Un simulacro es un ensayo en condiciones reales: el número de preguntas del examen, el tiempo tasado, sin consultas y con la penalización aplicada. Si falta alguna de esas condiciones, no es un simulacro: es una tanda de preguntas.
La condición que más se incumple
Cuánto infla la nota no penalizar
Conviene ponerle números, porque el sesgo no es pequeño ni constante. Estas son cuatro hojas de respuestas sobre un cuestionario de 200 preguntas, corregidas de las dos maneras:
| Aciertos · errores · blancos | Con penalización | Contando solo aciertos | Sobrestimación |
|---|---|---|---|
| 140 · 50 · 10 | 370 | 420 | +13,5 % |
| 120 · 60 · 20 | 300 | 360 | +20,0 % |
| 100 · 60 · 40 | 240 | 300 | +25,0 % |
| 90 · 70 · 40 | 200 | 270 | +35,0 % |
El patrón importa más que las cifras concretas: cuanto peor va el examen, más infla el resultado corregir sin penalizar. El error de medida crece justo cuando más falta hace la información fiable, y produce el efecto contrario al deseado, tranquilizar a quien tendría que estar corrigiendo algo.
Pero el problema de fondo no es la nota. Es que un simulacro sin penalización no entrena la decisión de responder: si los fallos no cuestan nada, contestar a ciegas parece razonable, y ese hábito se traslada al examen real, donde sí cuesta. La decisión de responder se ensaya o no se ensaya; no se improvisa el 23 de enero.
Para qué sirven de verdad
No para estimar la nota, que depende de la dificultad concreta del cuestionario y de un cálculo de transformación que no puedes reproducir en casa. Sirven para detectar cuatro cosas que solo aparecen bajo presión de tiempo:
- Si llegas al final o te quedas preguntas sin leer.
- En qué tramo pierdes el ritmo, que suele ser el segundo cuarto.
- Cuántos errores son de lectura del enunciado y no de contenido.
- Si estás dejando en blanco preguntas en las que sí habías descartado alguna opción.
Un ensayo, no un termómetro
Merece la pena insistir en esto, porque casi todo el mundo usa el simulacro al revés. La puntuación del PIR no es absoluta sino relativa: la valoración bruta se transforma aplicando un factor de corrección que depende de la media del 10 % de las mejores valoraciones de esa convocatoria. Ese dato no lo puedes conocer en casa, y sin él tu bruta no se convierte en ninguna nota.
Tampoco existe una nota de corte publicada de antemano con la que compararte. Lo que se llama coloquialmente así es, a posteriori, la puntuación del último aspirante que consiguió plaza aquel año, y depende de la dificultad del cuestionario y del nivel del resto. Ver la nota de corte.
Acierto +3, error −1 y cronómetro. Es la única manera de saber cuánto te cuesta cada fallo.
Hacer un simulacroCuándo empezar
Cuando tengas cubierto el grueso de la materia. Hacerlos antes mide sobre todo lo que aún no has estudiado, y el resultado desanima sin informar de nada útil.
A partir de ahí, uno por semana en el tramo final es suficiente. Más allá de eso consumen tiempo que rendiría más repasando errores registrados.
Cómo corregirlos
- Cuenta aciertos, errores y blancos por separado.
- Aplica la fórmula: aciertos por tres, menos errores por uno.
- Clasifica cada error: no lo sabía, lo sabía y me confundí, dudaba entre dos, descarté mal.
- Cuenta cuántas preguntas dejaste en blanco habiendo descartado alguna opción: cada una es valor esperado al que has renunciado.
- Anota en qué tramo del ejercicio se concentran los fallos.
- Convierte los errores de las categorías tercera y cuarta en la sesión de repaso de la semana siguiente.
Ese último paso es el que cierra el circuito. Un simulacro que se corrige y se archiva no ha servido de nada; uno que genera la lista de repaso de la semana siguiente vale por varias sesiones de estudio.
El ritmo
Con 200 preguntas y el tiempo que fija la convocatoria, el margen por pregunta es holgado en apariencia y se estrecha en la práctica, porque los enunciados largos consumen más de lo previsto y las preguntas dudosas roban tiempo a las siguientes.
Cronometra siempre. Descubrir tu ritmo el día del examen es tarde, y la gestión del tiempo es de las pocas variables que se pueden mejorar en pocas semanas.
El ensayo de condiciones
La otra función del simulacro, la que se olvida, es ensayar el día. El ejercicio se celebra un sábado a las 14:00 hora peninsular —las 13:00 en Canarias— y dura cuatro horas y media seguidas, sin descanso previsto. Quien solo ha hecho tandas de preguntas a las diez de la mañana, con café y en trozos de cuarenta minutos, no ha probado nunca esa situación.
| Condición | Cómo reproducirla |
|---|---|
| Hora de inicio | Empezar a las 14:00, al menos en los dos o tres últimos simulacros |
| Duración continua | Cuatro horas y media sin pausas programadas |
| Comida | Comer antes lo que pienses comer ese día, y a la misma hora |
| Aislamiento | Sin móvil, sin apuntes, sin consultas de ningún tipo |
| Soporte | Cuadernillo en papel y hoja de respuestas aparte, no pantalla con corrección inmediata |
Lo de la hoja de respuestas separada no es un detalle menor: trasladar respuestas de un cuadernillo a una plantilla consume tiempo y es fuente de errores de traslado, un tipo de fallo que no tiene nada que ver con el temario y que solo aparece si ensayas con ese formato.
Con dos o tres simulacros en condiciones completas basta. No se trata de repetir el día del examen cada semana, sino de que el 23 de enero no sea la primera vez.
Los exámenes reales anteriores
El mejor material de simulacro son los cuadernillos de convocatorias pasadas, porque son las preguntas reales, con su estilo de enunciado y su nivel de exigencia. Ver exámenes anteriores.
Preguntas frecuentes
¿Cómo debe ser un simulacro del PIR?
Con el número de preguntas y el tiempo del examen real, sin consultas y con la penalización oficial aplicada: acierto +3 y error −1.
¿Cuándo empezar a hacer simulacros del PIR?
Cuando tengas cubierto el grueso de la materia. Antes miden sobre todo lo que aún no has estudiado y el resultado desanima sin aportar información útil.
¿Sirve el simulacro para estimar mi nota del PIR?
No. La puntuación del PIR es relativa: la valoración bruta se transforma con un factor que depende de la media del 10 % de las mejores valoraciones de esa convocatoria, un dato que no se puede reproducir en casa. El simulacro sirve para comparar tus propios resultados entre sí.
¿Cuántos simulacros completos hay que hacer?
Uno por semana en el tramo final es suficiente, y conviene que dos o tres reproduzcan las condiciones del día: sábado, inicio a las 14:00 y cuatro horas y media seguidas.
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Fuentes oficiales
- Orden SND/854/2026, de 4 de agosto, por la que se aprueba la oferta de plazas y la convocatoria de pruebas selectivas de Formación Sanitaria Especializada para 2027 (BOE de 10 de agosto de 2026)
- Orden SND/928/2025, de 14 de agosto (BOE de 21 de agosto de 2025), convocatoria inmediatamente anterior
- Real Decreto 183/2008, de 8 de febrero, por el que se determinan y clasifican las especialidades en Ciencias de la Salud
- Ley 44/2003, de 21 de noviembre, de ordenación de las profesiones sanitarias
- Ministerio de Sanidad — Formación Sanitaria Especializada, apartado de pruebas selectivas
Referencias verificables en el Boletín Oficial del Estado y en el portal del Ministerio de Sanidad.
Acierto +3, error −1 y cronómetro. Es la única manera de saber cuánto te cuesta cada fallo.
Hacer un simulacroPIRTest es una herramienta independiente de preparación y no está afiliada ni respaldada por el Ministerio de Sanidad ni por ningún organismo oficial. La información vinculante es siempre la publicada en el Boletín Oficial del Estado y en el portal del Ministerio de Sanidad.