Psicología de la personalidad en el examen PIR
De modelos y autores, con enunciados que exigen atribuir correctamente cada construcción teórica.
Última actualización: 8 de agosto de 2026
Datos clave
| Denominación oficial | Psicología de la personalidad |
|---|---|
| Áreas del examen | 12 |
| Reparto de preguntas | No publicado por el Ministerio |
| Formato | 4 opciones, acierto +3, error −1 |
| Relación con el grado | Contenido troncal del grado. |
En la orden de convocatoria, esta área aparece con la denominación «Psicología de la personalidad». Es una de las doce áreas temáticas sobre las que versa el contenido de los cuestionarios del PIR.
Qué contenidos abarca
El rótulo no dice qué contiene. Estos son los bloques que el área cubre de hecho, según los manuales de referencia y los cuadernillos publicados.
| Bloque | Qué queda dentro |
|---|---|
| Concepto y método | Definición de personalidad, unidades de análisis, enfoque nomotético e idiográfico, consistencia y estabilidad |
| Modelos de rasgo | Allport, Cattell, Eysenck, el modelo de los Cinco Grandes y sus alternativas de seis factores |
| Bases biológicas | Temperamento, modelos de activación, sistemas de aproximación e inhibición, búsqueda de sensaciones, genética de la conducta |
| Modelos procesuales | Constructos personales, expectativas, autoeficacia, locus de control, metas y autorregulación |
| Persona y situación | La polémica situacionista, el interaccionismo y las salidas que abrió |
| Enfoques dinámicos y humanísticos | Psicoanálisis y neopsicoanálisis, teorías del yo y del sí mismo, autorrealización |
| Personalidad y adaptación | Continuidad entre personalidad normal y patológica, afrontamiento, personalidad y salud |
Qué peso tiene en el examen
Así que la pregunta «cuánto entra de psicología de la personalidad» no tiene respuesta oficial, y conviene asumirlo: no puedes repartir el tiempo según pesos publicados, porque no existen. El criterio útil es otro, y es tuyo: cuánto sabes ya de esta área y cuántos puntos ganas por hora invertida en ella.
Qué tipo de preguntas genera
De modelos y autores, con enunciados que exigen atribuir correctamente cada construcción teórica.
El patrón de fallo de esta área es característico y conviene reconocerlo: rara vez se falla por no saber de qué se habla, y con frecuencia por asignar un concepto al autor o al modelo equivocado. Es un error de asociación, no de comprensión.
Acierto +3, error −1 y cronómetro. Es la única manera de saber cuánto te cuesta cada fallo.
Hacer un simulacroCómo trabajarla
Su principal fuente de error no es el desconocimiento sino la atribución cruzada entre modelos y autores próximos.
Eso cambia el método de repaso. Un esquema que enfrente modelos entre sí, con sus autores y sus términos propios en columnas paralelas, corrige mejor que releer cada modelo por separado, porque la dificultad está justamente en distinguirlos.
Los manuales que vertebran el área
El punto de partida es Allport (1937), Personality: A Psychological Interpretation, que fijó el vocabulario del rasgo. La línea factorial pasa por Cattell y por Eysenck, con Dimensions of Personality (1947) y The Biological Basis of Personality (1967), y desemboca en el modelo de cinco factores de Costa y McCrae (1992) y Goldberg (1990), y en la alternativa de seis de Ashton y Lee (2007).
La línea procesual tiene sus propias obras de referencia: Kelly (1955) para los constructos personales, Rotter (1966) para el locus de control y Bandura (1977, 1986) para la autoeficacia y la teoría social cognitiva. Las bases biológicas se apoyan en Gray (1982) y en Zuckerman (1979). Y la polémica persona-situación arranca en un libro concreto y datable, Personality and Assessment de Mischel (1968), que conviene saber situar porque ordena buena parte del temario posterior.
Qué envejece y qué no
Es estable la atribución. Nadie va a reasignar el 16PF ni el modelo PEN a otro autor, y por eso el área tiene una deriva baja: lo que se aprende bien una vez sigue siendo correcto.
Se revisa el consenso sobre la estructura. El modelo de cinco factores fue casi hegemónico durante décadas y hoy convive con propuestas de seis dimensiones y con modelos jerárquicos que añaden factores de orden superior. Y ha cambiado por completo el marco de la personalidad patológica: el DSM-5 mantuvo el modelo categorial de tres grupos en su parte principal, pero incorporó un modelo alternativo dimensional en la Sección III, y la CIE-11 sustituyó directamente los tipos por una gradación de gravedad con rasgos. Un temario que solo describa los grupos A, B y C está incompleto.
Con qué áreas se confunde
Psicología de la personalidad comparte campo con Psicología diferencial, Psicopatología y tratamientos del adulto. Y eso no es un detalle menor: los distractores se construyen con conceptos próximos, de modo que la opción que te hará dudar vendrá probablemente del área vecina.
Por eso, cuando falles una pregunta de psicología de la personalidad, anota con qué la confundiste y no solo que la fallaste. Es la diferencia entre saber que esta área se te resiste y saber exactamente por dónde.
El deslinde tiene un criterio claro. Con Psicología diferencial, la línea es qué se explica: aquí la estructura y los procesos de la personalidad, allí la variabilidad entre personas y sus causas, con la inteligencia como objeto principal. Con Psicopatología y tratamientos del adulto, los trastornos de la personalidad se preguntan desde ambas, pero aquí como continuidad con la normalidad y allí como categoría diagnóstica. Y con Evaluación psicológica, los inventarios que operacionalizan cada modelo.
Cómo medir tu nivel en esta área
- Haz una tanda amplia solo de psicología de la personalidad para tener un punto de partida.
- Registra cada fallo por subcategoría, no por área: «fallo esta área» no es accionable.
- Clasifícalo: no lo sabía, me confundí, dudaba entre dos, descarté mal.
- Repite la medición tras varias semanas de repaso espaciado, no al día siguiente.
- Compara la tasa de acierto con la de las demás áreas para decidir dónde va tu tiempo.
Ese último paso sustituye a los porcentajes que no existen: saber que aciertas un tanto por ciento concreto en psicología de la personalidad vale más para decidir tu semana que cualquier tabla ajena sobre cuántas preguntas suele traer.
El material público que puedes usar
Los cuadernillos y plantillas de convocatorias anteriores son públicos y son la referencia más fiable para ver cómo se pregunta psicología de la personalidad en la práctica: con qué nivel de concreción y con qué estilo de enunciado. Ver exámenes anteriores.
Y permiten algo que ninguna tabla ajena te da con garantías: contar tú mismo cuántas preguntas de cada convocatoria correspondieron a psicología de la personalidad. Es un recuento manual, pero es tuyo y sabes con qué criterio se ha hecho, incluidas las preguntas fronterizas.
Preguntas frecuentes
¿Cuánto entra de psicología de la personalidad en el PIR?
No hay cifra oficial. La convocatoria indica que las doce áreas entran «en mayor o menor proporción» sin concretar cuántas preguntas corresponden a psicología de la personalidad, de modo que cualquier porcentaje que circule sobre esta área es un recuento de terceros.
¿Cómo aparece esta área en la convocatoria?
Con la denominación «Psicología de la personalidad», como una de las doce áreas temáticas de los cuestionarios.
Contenido relacionado
- Las doce áreas del examenLas doce áreas temáticas del examen PIR según la convocatoria, con cómo se examina cada …
- Psicología diferencial en el examen PIREl área de psicología diferencial en el examen PIR: cómo aparece en la convocatoria, qué…
- Psicopatología y tratamientos del adulto en el examen PIREl área de psicopatología y tratamientos del adulto en el examen PIR: cómo aparece en la…
- Cómo preparar el PIRCómo preparar el examen PIR: recuperación activa, repaso por tasa de error, simulacros c…
- Los simulacrosCómo hacer simulacros del PIR en condiciones reales: 200 preguntas, penalización aplicad…
Fuentes oficiales
- Orden SND/854/2026, de 4 de agosto, por la que se aprueba la oferta de plazas y la convocatoria de pruebas selectivas de Formación Sanitaria Especializada para 2027 (BOE de 10 de agosto de 2026)
- Orden SND/928/2025, de 14 de agosto (BOE de 21 de agosto de 2025), convocatoria inmediatamente anterior
- Real Decreto 183/2008, de 8 de febrero, por el que se determinan y clasifican las especialidades en Ciencias de la Salud
- Ley 44/2003, de 21 de noviembre, de ordenación de las profesiones sanitarias
- Ministerio de Sanidad — Formación Sanitaria Especializada, apartado de pruebas selectivas
- Enunciado de áreas temáticas de los cuestionarios recogido en la orden de convocatoria de pruebas selectivas de Formación Sanitaria Especializada, coincidente en las convocatorias de 2024, 2025 y 2026
Referencias verificables en el Boletín Oficial del Estado y en el portal del Ministerio de Sanidad.
Acierto +3, error −1 y cronómetro. Es la única manera de saber cuánto te cuesta cada fallo.
Hacer un simulacroPIRTest es una herramienta independiente de preparación y no está afiliada ni respaldada por el Ministerio de Sanidad ni por ningún organismo oficial. La información vinculante es siempre la publicada en el Boletín Oficial del Estado y en el portal del Ministerio de Sanidad.